План урока Арганізацыйны момант (знаемства з камісіяй) Прадстаўленне членаў камісіі Пастаноўка мэт і задач
|
Спампаваць 41 Kb.
|
| Матэматыка 9 клас(Грамадскі агляд ведаў)
Тэма: Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “Функцыі і іх графікі” Мэты: арганізаваць дзейнасць вучняў, накіраваную на абагульненне і сістэматызацыю ведаў па тэме “Функцыі і іх графікі”; стварыць умовы для паўтарэння і замацавання уменняў будаваць графікі функцый, атрыманыя паралельным пераносам уздоўж каардынатных прамых; садзейнічаць развіццю уменняў выкарыстоўваць атрыманыя веды пры выкананні практычных заданняў на камп’ютары; спрыяць развіццю лагічнага мыслення, памяці; выхоўваць адказнасць, самастойнасць. План урока
Ход урока 1 Арганізацыйны момант. Эпіграф “Як вобразна заўважыў вялікі Г. Галілей, кніга прыроды напісана на матэматычнай мове і яе літары – матэматычныя знакі і геаметрычныя фігуры. А функцыя з’яўляецца тым сродкам матэматычнай мовы, які дазваляе апісваць працэсы руху, змяненняў у прыродзе.” -Сягодня мы праверым вашы тэарытычныя веды і практычныя уменні і навыкі па тэме функцыі. У нас будзе працаваць каміся у саставе (…) На уроку будуць дзейнічаць такія правілы (інструктах вучняў) 2Тэарытычная размінка: Устаўце прапушчаныя літары гр…ф…к
функц…я …ргумент
зна…ч…нефункц…і …бластьвызнач….няфункцыі обл…стьзн…ачения функции прамаяпрап…рцы..нальнас..ь Адкажыце на пытанні
Ці належаць графіку функцыі А) у= Б) у = х3 пункты: К(-0,3; -0,027), М(11; 121), Д(- В) у = х2 пункты: Р(1,2; 1,44), R(10; -100), L(-10; 100) Рашыце рэбус
3Праверка практычных навыкаў вучняў Вучні атрымліваюць картку з функцыямі у = у = (х-2,5)3+5 ; у = /х+6/-6 Для гэтай функцыі пабудаваць графік зрухамі уздоўж восей ОХ і ОУ базавай функцыі, а таксама назваць уласцівасці. 4 Работа з карткамі (вызначыць формулу функцыі) 
1 узровень
А) прамой прапарцыянальнасцю Б) адваротнай прапарцыянальнасцю. 2 узровень
D (-4; 3) 3 узровень
4 узровень
у =  - 
10 Падвядзенне вынікаў агляду (выстаўленне адзнак вучням) 11 Рэфлексія (прытча) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
пункты: А( 
; 2), В(-16; 8), С(0,9; 0,3)
; -
)
+3 ; у = (х+6)2 – 2 ;
; у = 0,5х; у =
выберыце тыя, якія з’ўляюцца:
праходзіць