Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс

2. Известно, что в Солнечной системе кроме больших планет много других космических тел, например, спутники планет. У всех ли больших планет есть спутники? У какой планеты самое большое число спутников? Какой спутник в Солнечной системе самый большой? Какой спутник находится ближе всех к своей планете? Чем он интересен?

3. Известно, что в невесомости нет ни верха, ни низа, поэтому космонавты, работающие на Международной космической станции, могут спать даже на потолке. Труднее приходится растениям – ведь на Земле они привыкли расти вверх, а тут верха нет! Но растения все-таки нашли выход из трудного положения, а заодно и направление для роста. Так куда растут растения в невесомости?

4. Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.

Проведите серию наблюдений за движением Солнца (не менее 10).

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.

Прокомментируйте полученную вами картину. Как это связано с продолжительностью светлого времени суток?

1. 
   Космонавтам во время полета требуется около 2 литров воды в сутки. Советская космонавтика, благодаря длительному использованию орбитальных станций «Салют» и «Мир», имеет давний опыт регенерации воды. На Международной космической станции в настоящее время работают представители многих стран, предъявляющие разные требования к качеству воды. Откуда космонавты берут воду? Какие установки для регенерации воды используются на МКС?
   
2. 
   Вы решили наблюдать Луну за неделю до затмения. В каком месте небосвода следует искать ее сразу после захода Солнца?
   
3. 
   Метеорный «дождь» – очень красивое небесное явление, порождаемое целым «роем» мельчайших космических тел Солнечной системы. Оцените в километрах ширину метеорного потока, метеоры которого наблюдаются с 16 июля по 24 августа. Предполагается, что движение Земли перпендикулярно к оси потока. Как называется этот метеорный поток? Если бы на Луне в это время работала экспедиция, могли бы ее участники любоваться «падающими звездами»?
   
4. 
   Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.
   

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.

Прокомментируйте полученную картину. Объясните наблюдаемое явление.

1. 
   Какие общие признаки можно найти у объектов «Ясли», «Бабочка», NGC2168? Выяснив, что представляют собой эти объекты, постарайтесь найти не менее трех общих для них всех признаков.
   
2. 
   Небольшой железный метеорит со скоростью 900 м/с врезается в поверхность Земли. Температура камня перед ударом 1000^оС. Считая, что 80% выделившегося при ударе тепла пошло на нагревание метеорита, оцените его агрегатное состояние сразу после удара. Постройте график, показывающий изменение состояния метеорита в зависимости от полученного им количества теплоты.
   
3. 
   Космонавтам, работающим на МКС, необходимо постоянно контролировать свои физические параметры, в том числе и свой вес. Но ведь всем известно, что работать им приходится в состоянии невесомости! Как должны быть устроены космические «весы»? Какой физический параметр они измеряют?
   
4. 
   Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.
   

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.

Пример оформления результатов наблюдений:

Прокомментируйте полученную картину. Объясните наблюдаемое явление.

Оцените угловое смещение солнечного диска за сутки. Представьте расчеты.