І крип’якевич " Книги за княжих часів "




Дата канвертавання30.04.2016
Памер136.66 Kb.
Тема: І Крип’якевич " Книги за княжих часів ".
Мета: Розширити знання учнів про виникнення перших книг, про матеріал з якого виготовляли їх, оздобу!, дати відомості про головну книгу України -"Пересопницьке Євангіліє, її значення. Ознайомити із працею відомого історика України І . Крип’якевича " Книги за княжих часів ".Формувати уміння працювати з науково - популярними текстами, удосконалювати навички зв’язного мовлення, виразного читання .

Вчити доказувати свою думку і робити висновки.

Виховувати любов , пошану і бережливе ставлення до книги

Обладнання: Портрет І Крип’якевича, ілюстрації сторінок глиняних і папірусних книг, ілюстрації сторінок із "Пересопницького Єванглія", ілюстрація Нестора - Літописця, роздатковий матеріал, таблиці.

План уроку



  1. Самі перші книги .

  2. Книги рукописні і друковані

  3. Український першодрукар.

  4. Іван Крип’якевич „ Книги княжих часів”.

  5. Фізкультхвилинка.

  6. Головна книга України – „Пересопницьке Євангеліє”

  1. Робота в групах .

  2. У світі цікавого.

І. Організація учнів до уроку .

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Розчитка.

(Вчитель роздає учням науково - публіцистичні тексти різні за змістом для самостійного читання.Відомості із цих текстів допоможуть вести діалог із вчителем для розкриття теми уроку . Тексти даю різні (але тема одна – «Книга ») для того , щоб учням було цікаво слухати відповіді своїх товаришів ).

2.Загадка про книгу.

Дуже я потрібна всім.

І дорослим , і малим .

Всіх я розуму учу ,

Хоч сама завжди мовчу.

Вчитель .

- Народна мудрість каже , що друзів ми не вибираємо , їх нам дає доля та є
друзі, яких справді таки доводиться вибирати. Ці друзі - книги Спливають
століття, змінюються покоління, а книга залишається скарбницею мудрості .

Іван Франко про книгу сказав так:

Книга - морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той , хоч труда мав досить,

Дивнії перли виносить .

- Що таке перли ?

Перли - це дуже цінні предмети, які знаходяться на самому дні моря, їх

важко дістати, але коли людина зуміє їх дістати, то стає дуже багатою.

- Яким словом можна замінити в даному вірші слово "перли"? ( Знання ).

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності .

Ці знання дає нам книга. Отже, сьогодні ми пірнемо в книжну глибину і будемо шукати перли.

ІV. Вивчення нового матеріалу .

Ознайомлення із планом уроку .

- Самі перші книги .


  • Книги рукописні і друковані .

  • Український першодрукар .

  • Іван Крип’якевич " Книги княжих часів ".
    - Фізкультхвилинка .

  • Головна книга України -" Пересопницьке Євангеліє ".
    - Робота в групах .

  • У світі цікавого.*

1.Самі перші книги.

- Якими були самі перші книги?

( На основі вивчених текстів, із прочитаних додаткових текстів під час розчитки, прочитаної додаткової літератури діти розповідають про перші книги і роблять висновки ).

ВИСНОВКИ:



  • Висловлювались думки за допомогою малюнків - піктографічне письмо .
    (Див. додаток).

  • Сторінки - цеглинки. Глину сушили, загартовували у вогні (перед тим
    писали по сирій цеглинці гострою паличкою)( Див додаток ).

  • Папірусні книги. (Папірус - африканська рослина, стебла якої досягають 4-
    5 метрів, стебла розрізали на смужки, склеювали, пресували, сушили.
    Написану книгу згортали у сувій. Але такі книги швидко пересихали і
    ламались.)

- Книги із телячих шкір.(Вишкрябували з обох боків шкіру, вибілювали, сушили, натягували на рамку, остатки шкіри обрізали. Таку першу книгу було зроблено в стародавньому місті Пергамі ,а матеріал для книг називали пергаментом. Книжка така була дуже дорогою, за неї можна було купити будинок із землею).

- Книги писали на бересті - з верхнього шару кори берези.


Вже потім в Китаї винайшли папір.

2.Рукописні книги і друковані.



  • Які книги ми називаємо рукописними ?
    ( Ті що переписувались від руки ).
    Рукопис - писати рукою .

  • Хто писав ці книги ? ( Монахи ).

- Де вони їх писали ? ( В монастирях ).

- Якими були ці книги ?

(Із тексту , який був даний на розчитку діти розказують як оздоблювали

книги ).


Спочатку книги були рукописними і дуже розкішними . Сторінки прикрашали

вишуканими малюнками , палітурки оздоблювали добре вичениною шкірою,

дорогоцінним камінням , виготовляли золоті, або сріблі закладки .

- Чи кожна людина могла придбати книгу ?

Така книга коштувала дуже дорого. За неї можна було виміняти табун коней,

стадо корів , купу соболиних шкір. Мати бібліотеку з 4-5 таких книг -

означало володіти великим багатством .

До переписувачів книг ставились із великою повагою .

З Перші абетки. Кирилиця. Г лаголиця.( Див. додаток).

На той час для написання користувалися ось такими абетками ( вчитель демонструє таблиці ).

Кирилиця - на честь братів Кирила і Мефодія, які створили цю абетку. Глаголиця - перший ряд - одноцифрові числа, другий ряд - двоцифрові числа, третій ряд - трьохцифрові числа, дальше букви

4.Український першодрукар.

В Україні першодрукарем був Іван Федоров .За своє життя він видрукував лише кілька книжок, серед них "Апостол ", перший слов’янський " Буквар " в м . Львові (1574 р. )

Переписування книг займало багато часу. І ось появились спочатку дерев’яні, а потім відлиті з металу букви. Із букв складали слова, із слів рядки,а потім сторінки.Таку складену сторінку намазували фарбою і накладали на неї листок паперу. Ось так одержували друкований текст .

5.С л о в о р о з д і л ь н є письмо.

- Прочитайте ці рядки .

Книгимоврікиякінаповнюютьсобоюунихсрітфмудростібездоннаглибинатойхто читаєкнигиведебесідуізнебомземлеюінаймУдрішимимужамисвІту.

( Книги , мов ріки , які наповнюють собою всесвіт .У них світло мудрості ,

бездонна глибина. Той , хто читає книги - веде бесіду з небом, з землею і

наймудрішими мужами-світу).

- Чи звично вам читати такий текст ?

Ось саме так до Івана Федорова писались всі слова , вони були злиті докупи.

.Іван Федоров вперше ввів словороздільне письмо .

6. Іван Крип’якевич "Книги за княжих часів".

- Сьогодні ми познайомимося із наймудрішими мужами світу минулих часів -

Іваном Крип’якевичем і його працею " Книги за княжих часів ".

- Чи відоме вам прізвище автора - Іван Крип’якевич ?

Ні, раніше ми з цим прізвищем не зустрічались.



А. Коротка розповідь про автора ученицею.!

Іван Крип’якевич - видатний історик України , жив в 1886 -1967 рр.Був редактором дитячого журналу "Дзвіночок ". Писав оповідання і п*єси для дітей . Працював в гімназії вчителем . Написав " Коротку історію України "- історію для учнів початкових і середніх класів.

Він говорив:"Саме в наймолодшому віці дитину треба зацікавити історією рідного краю і основним засобом є книжка ?»

Б. Читання тексту учителем із художньої книги , а діти слідкують по

підручнику .

Завдання по рядах.

- Який це текст ? (Науково - публіцистичний ).

- Хто перебував при дворах українських князів ?

- Хто був найвідомішим ученим за княжих часів ?
В.Сприйняття прочитаного .

Демонстрування ілюстрації Нестера-літописця.(Див. додаток ).



Г. Словникова робота .

Літописець - людина , яка описує події за роками ( літами ).

Літопись - запис найважливіших подій за роками ( літами ).

Ґ. Розчитка.

- Читання слів різними способами і темпами .



Писар

перо

учені

шкіра

літописець

чорнило

письменники




- Яке тут слово застаріле ? - Яке тут слово зайве для написання

книжок в наш час ? Що спільне для цих всіх слів?( Назви істот , іменники ).



  • Прочитати слова кожний раз із більшою швидкістю .

  • До іменників підібрати прикметники .

Князі гарний

фарби українські

учений різнобарвні

племена слов’янські

малюнок найвідоміший



Д.Самостійне читання тексту учнями . Завдання записані на дошці.

  • Про що нам вже було відомо раніше ?
    - Що ми дізналися нового із цього тексту ?
    - Як називається книга Нестора - літописця ?

  • Про що йшлося в книзі Нестора - літописця ?

Е. Сприйняття прочитаного .Виділення головної думки, твору. "Найдавніша Літопись " Нестора - літописця -це перша історія України

Є. Фізкультхвилинка .

Слова на мелодію пісні" Вчать у школі".

І читати , і писати ,

Щоб про все на світі знати -

Вчать у школі / 3 рази.

Книга нам розкаже все . Все що було і буде . Вчать у школі / 3 рази.

Книгу люблять усі . І дорослі, і малі . Вчать у школі / 3 рази .

Якщо хочеш усе знати ти ,

То треба книгу берегти. Вчать у школі / 3 рази .
Ж. Вибіркове читання .


  • Де ,крім монастирів, писали книги учені й письменники ?
    - На чому писали книги ?

  • Як оздоблювали книги?

  • Чим цікавився Нестор замолоду ?.

7. Ознайомлення із головною книгою України

-" Пересопницькє Євангліє" Кожному учневі дано текст .( Див. додаток )



А Самостійне читання тексту.

Б. Обговорення тексту.

- Де було розпочато роботу над рукописом " Пересопницького Євангліє" ?


(На Хмельниччині ).

- Чому його названо " Пересопницьким "?

( Ця книга була закінчена в Пересопницькому монастирі недалеко від м.

Рівного ).

- Яке призначення книги ?

( Призначення книги - урочисте богослужіння , на ньому приймають присягу президенти України .Ця рукописна книга - українська національна реліквія ).

У 2011 році було головній книзі України -" Пересопницькій Єванглії" - 450 років.

8. Робота в групах.

1 група

Перебудувати рядки і записати вірш .



Найвірніша , рідна , книжка , мила , з друзів. (Найвірніша з друзів - книжка рідна , мила.)

Наша , надія , в ній , наша , сила, в ній .

(Наша в ній надія,наша в ній сила ).

Зіркою , слався , величайся , гори . (Слався, величайся , зіркою гори ).

Серед, дітвори, українська , книжко. (Українська, книжко, серед дітвори ).

2 група .

Діалог - "суперечка " між " телевізором ", " комп’ютером " і "книжкою ".

(Див. додаток ).

Доказати ,що книга в наш час дуже потрібна і має переваги . А саме :

- Книжку можна взяти в подорож .

- Подарувати другові .


  • Перечитати ще раз незрозумілі місця.

  • Вона доступніша в ціні.

  • Не ламається .

  • Хороші ілюстрації.

  • Передається мудрість з покоління в покоління.
    - Може залишитися в спадок і бути реліквією дому.

  • В книзі можна прочитати думки героя, його мрії.

3 група.

"Перша медична допомога ".

Діти складають поради як зберегти книгу .

ЗВІТ ГРУП.

9. У світі цікавого.

Розповідь двох " журналістів " .

( Завдання давалось наперед ).

1. Журналіст .

Книги бувають великі і малі .В Америці видана " Суперкнига " розмірами близько 2м 80 см на З м , вагою 253 кг і має 300 сторінок.

2. Журналіст.

Найменша надрукована книга в Шотландії розміром 1мм на 1мм , сторінки можна гортати за допомогою голки і то дуже обережно.

V Підсумок уроку .

1. Завдання на перфокартках .(Див . додаток ).


  • Хто знайшов "перли " сьогодні на уроці ?

  • Хто з вас дуже сьогодні гарно працював?

V/Домашнє завдання .

Завдання диференційовані .

І.Дано ксерокопію сторінки старовинної книги - піктографію . Розшифрувати малюнки і пофантазувати про що могло б говоритися в цій книзі.

( Коротко записати ) .

2, Дізнатися як до нас прийшла книга , починаючи із деревця .

3. Знайти і записати прислів’я та приказки про книгу .


















книги
Книги - морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч труда мав досить,

Дивнії перли виносить.

І. Франко









Головна книга України — "Пересопницьке Євангеліє"

"Пересопницьке Євангеліє" є першим перекладом Святого письма українською мовою. Ім'я талановитого автора книги невідоме, а здійснили переклад монахи — Григорій і Михайло.

Роботу над рукописом було розпочато 15 серпня 1556 року в Дворецькому монастирі (на Хмельниччині) князів Заславських і завершено 29 серпня 1561 року в Пересопницькому монастирі (недалеко від м. Рівного).
"Пересопницьке Євангеліє" важить 9 кг 300 г, форматом 380 на 240 мм, що складається з 482 пергаментних листків, оправлених у дубові дошки та обтягнуті зеленим бархатом.

Текст, що добре зберігся, виконаний темно-коричневим чорнилом, кожна частина пронумерована червоними цифрами, кожна початкова буква розмальована.

Призначення книги — урочисте богослужіння.

За красою, вишуканістю та витонченістю, багатством графіки письма та художнім оформленням, серед українських рукописів "Пересопницьке Євангеліє" не має собі рівних.



Поклявши руку на цю книгу, присягались на вірність народу президенти України.

"Пересопницьке Євангеліє" — українська національна реліквія. Тепер ця пам'ятка зберігається в м. Києві в інституті рукописів Національної бібліотеки ім. Володимира Вернадського.

Примітка

Рукописні книги — книги, переписані від руки. В основному їх писали монахи в монастирях.


У Пергамському царстві почали застосовувати для письма вичи­нені телячі шкіри3. Для цього їх старанно вишкрібали з обох боків, ви­білювали у ванні, сушили, натягнувши на раму, а потім обрізали. Ви­ходив гарний матеріал, на якому було зручно писати, а учні навіть могли зішкрябувати з нього помилки. Оскільки першу таку книжку зробили в стародавньому місті Пергамі, то й назвали матеріал перга­меном, або пергаментом.

Порівняно з папірусом пергамент був більш зручний у користуванні: його можна було згинати, що сприяло появі нової форми книги.


Однак такий матеріал був надто дорогий. Так, книжка, написана на

пергаменті, за вартістю прирівнювалася до ділянки землі з побудова­ним на ній будинком.

Слов'яни писали на дешевому матеріалі — на бересті. Виготов­ляли його з верхнього шару березової кори. Ученим вдалося знайти чимало берестяних грамот, однак для написання книг такий матеріал не був якісним.

Папір, подібний до того, на якому пишемо ми, винайшов китаєць Чай Лунь у II столітті нашої ери. Проте люди ще довго користувалися пергаментом, оскільки він був значно міцніший і не псувався так швидко, як папір.

Спочатку книжки були рукописними, тобто писаними від руки, і дуже розкішними. Сторінки прикрашали вишуканими малюнками-мініатюрами; дерев'яні палітури оздоблювали добре вичиненою шкірою, дорогоцінними каменями; виготовляли золоті або срібні закладки.

Така книжка коштувала дуже дорого. За неї можна було виміня­ти табун коней, стадо корів, купу соболиних шкур. Мати бібліотеку з чотирьох-п'яти таких книг — означало володіти великим багатством.1

Перша бібліотека на Русі була створена Ярославом Мудрим при Софійському соборі. Друкарських верстатів тоді ще не було, тому книги переписували у так званих майстернях-скрипторіях. Тут пра­цювали перекладачі, переписувачі книг і художники.














База данных защищена авторским правом ©shkola.of.by 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка