Esquema de ordenamiento territorial mesetas- meta




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SISTEMA SOCIAL (Segunda Parte)

 

COMP.

PROYECTO

C

M

L

DIMENSIÓN ESPACIAL

DIMENSIÓN ADMTIVA

SALUD

Adecuación y mantenimiento del centro de salud del casco urbano de Mesetas

X

X

X

Cabecera urbana y Centros Poblados

Municipio Secretaría de Obras Públicas GOBERNACIÓN, MINSALUD

 




 




 

 

Diseño, construcción, mantenimiento y adecuación de puestos de salud rurales

X

X

X

zona rural del municipio

Municipio Secretaría de Obras Públicas GOBERNACIÓN, MINSALUD

 




 




 

 

Gestionar ante los entes competentes programas de cobertura en salud

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Centro de Salud

 




 




 

 

Proyectos de brigadas de salud rurales

X

X

X

zona rural del municipio

Municipio-Centro de Salud

 




 




 

 

Actualización de la base de datos del SISBEN

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Oficina de sisben

 




 




 

 

Mejoramiento en programas de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, vigilancia en salud pública y control de factores de riesgo.

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Centro de Salud

 




 




 

 

Programas de atención a las personas afectadas

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Nación

 

 

 

 

 

 

Fuente: Adaptación Datos Equipo EOT, 2003
Tabla 74. Evaluación general del sistema social, componente educación


SISTEMA SOCIAL (Primera Parte)

COMPONENTE

OBJETIVO

PROBLEMA

ESTRATEGIAS

Educación

Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación en especial en el área rural del municipio al igual que la ampliación de la oferta técnica por medio de la creación de programas alternativos que se ajusten a las verdaderas demandas de la población estudiantil y del municipio.

Deficiencia en la infraestructura escolar

Llevar a cabo acciones de mejoras físicas e incremento de la calidad y cobertura de la atención educativa que potencialicen la capacidad de desarrollo municipal.

 

Tendencia a desmejorar la calidad educativa

 

Migración estudiantil y escasez de técnicos calificados que apoyen el desarrollo regional

 

Cobertura rural deficiente




 

SISTEMA SOCIAL (Segunda Parte)

 

COMP.

PROYECTO

C

M

L

DIMENSIÓN ESPACIAL

DIMENSIÓN ADMTIVA

EDUCACIÓN

Diseño, construcción, adecuación y mantenimiento de escuelas rurales

X

X

X

zona rural del municipio

Municipio-Gobernación-Ministerio de educación-Cooperación internacional

 




 




 

 

Diseño, construcción, adecuación y mantenimiento de internados

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Gobernación-Ministerio de educación-Cooperación internacional

 




 




 

 

Adecuación y mantenimiento del colegio urbano

X

X

X

Casco Urbano

Municipio-Gobernación

 




 




 

 

Diseño, construcción, adecuación y mantenimiento de bibliotecas

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Gobernación-Mincultura

 




 




 

 

Creación de programas institucionales de capacitación docente

X

X

X

todo el municipio

Gobernación-Mineducacion-SENA

 




 




 

 

Ampliación de la oferta técnica por medio de la creación de programas alternativos que se ajusten a las verdaderas demandas de el Municipio..

X

X

X

todo el municipio

Gobernación-Mineducacion-SENA

 




 




 

 

Promover el establecimiento de instituciones científicas y de educación superior




X

X

Casco Urbano

Gobernación-Mineducacion-SENA

 




 




 

 

Adecuación y mantenimiento de la casa de la cultura

 

X

 

 

 

Fuente: Adaptación Datos Equipo EOT, 2003



Tabla 75. Evaluación general del sistema social, componente cultura


SISTEMA SOCIAL (Primera Parte)

COMPONENTE

OBJETIVO

PROBLEMA

ESTRATEGIAS

Cultura

Propender por una formación integral del ser social que fortalezca la convivencia y fomente el sentido de pertenencia, participación ciudadana, convivencia pacífica y respeto por las costumbres, así como el acceso amplio y democrático a la creación y al goce y disfrute de las diversas manifestaciones culturales en condiciones de equidad, dignidad y libertad.

Falta de sentido de pertenencia local

 

 

Mediante el apoyo de actividades culturales crear los espacios que fortalezcan el sentido de pertenencia, los valores humanos y estimulen el desarrollo de las capacidades literarias, escénicas y musicales de los habitantes que aviven la convivencia cívica, participativa y solidaria.

 

 

 

 

 

 

Limitada oferta de programas que estimulen el desarrollo de actividades culturales.

 

 

 

 



 

SISTEMA SOCIAL (Segunda Parte)

 

COMP.

PROYECTO

C

M

L

DIMENSIÓN ESPACIAL

DIMENSIÓN ADMTIVA

CULTURA

Mayor cobertura de la educación cultural para que las generaciones futuras se identifiquen con su municipio.

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

Programas de expresión artística orientados a atender con especial atención a la infancia y la tercera edad.

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

Programa de conservación de las tradiciones por medio de la transmisión del conocimiento adquirido por personas de la tercera edad que podría llamarse "guardianes de la tradición"

X

X

X

todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura




X

X




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

Fortalecer los programas de escuelas de música.




 




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

X

X




 

 

Aplicar el plan Nacional de Lectura y Bibliotecas.




 




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

X

X




 

 

X

X




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura




 




 

 

Programas de formación, promoción y fomento de la lectura.

X

X




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

Programas de formación, promoción y fomento de las expresiones narrativas y poéticas.

X

X




todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura

Programa de fortalecimiento del intercambio de experiencias culturales a nivel regional y nacional.

X

X

 

todo el municipio

Municipio-Casa de Cultura-MinCultura
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