Datos generales




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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE BOTÁNICA
SYLLABUS
SEMESTRE ACADÉMICO : 2014 - II

  1. DATOS GENERALES

    1. Nombre del Curso : LILIOPSIDA

    2. Código del Cuso : B01044

    3. Créditos : Cuatro (4)

    4. AÑO de Estudio : 4to (8vo. Semestre)

    5. Número de horas : 6

    6. Pre – Requisito : Diversidad Vegetal

    7. Horario del curso :

Teoría : Jueves 11-13 m. (212 P.N.)

Práctica : Jueves 14-18 p.m. (Lab. 201 P.A.)



    1. Profesor responsable : Dra. Elida Carrillo Fuentes

    2. Profesor colaborador : Prof. Betty MIllan Salazar

    3. Profesor de práctica : Dra. Elida Carrillo Fuentes

Mg. Ricardo Fernández Gonzales

  1. SUMILLA

Estudia los caracteres morfológicos de las principales familias de la clase Monocotiledóneas (Liliopsida), así como sus relaciones filogenéticas probables. Adiestra a los estudiantes en la determinación y diagnosis de las familias, géneros y especies capacitándolos para realizar otros estudios como ecológicos, biogeográficos, botánica económica, etc.

  1. OBJETIVOS

    1. General

Proporcionar conocimientos de los grupos taxonómicos (subclases Alismatidae, Arecidae, Commelinidae, Zingiberidae y Liliidae) de las Angiospermas Monocotiledóneas.

    1. Específicos

  • Adiestrar a los estudiantes en los métodos de determinación, nomenclatura y descripción de los taxa.

  • Adiestrarlos en la interpretación y confección de claves taxonómicas.

  • Darles los conocimientos necesarios para la preparación de un inventario de plantas de una determinada localidad.

  • Conocer la distribución geográfica de los grupos taxonómicos estudiados.

  • Entrenarlos en el manejo de la literatura de Angiospermas Monocotiledóneas referente a su filogenia y clasificación.



  1. EVALUACIÓN

Teoría : Dos exámenes

Práctica : Dos exámenes



  1. METODOLOGÍA

Se imparten conocimientos teóricos de los grupos taxonómicos mediante exposiciones orales y con ayuda de láminas, transparencias y de muestras botánicas, además los estudiantes participan con la aplicación de sus conocimientos de los cursos básicos que ya han aprobado.

Las clases prácticas permiten afianzar los conocimientos teóricos, a través de la observación de muestras frescas y/o herborizadas y con ayuda de microscopio simple y compuesto.

Las estructuras estudiadas serán esquematizadas a fin de que los estudiantes puedan perennizar el conocimiento adquirido.

Prestación de trabajo monográfico y 15 muestras herborizadas.



  1. PROGRAMACIÓN DEL CURSO

1era Semana

Generalidades, Principales Sistemas de Clasificación para Liliopsida. Diferencias entre Magnoliopasida y Liliopsida.



2da Semana

Subclase I Alismatidae. Orden Alismatales. Familias Butomaceae, Familia Alismataceae. Limnocharitaceae. Orden Hydrocharitales, Familia Hydrocharitaceae, Ruppiaceae.



3ra Semana

Orden Najadales: Familia Potamogetonaceae, Familia Najadaceae, Familia Zannicheliaceae.



4ta Semana

Subclase II Arecidae. Orden Arecales: Familia Arecaceae. Orden Cyclanthales: Familia Cyclanthaceae. Orden Pandanales: Familia Pandanaceae.



5ta Semana

Orden Arales: Familias Araceae y Familia Lemnaceae.



6ta Semana

Subclase III Commelinidae. Orden Commelinales: Familia Commelinaceae.



7ma Semana

Orden Cyperales: Familia Cyperaceae. Familia Poaceae.



8va Semana

Primer Examen de Teoría y Práctica (02/10/14)

9na Semana

Orden Typhales: Familia Typhaceae.



10ma Semana

Subclase IV Zingiberidae. Orden Bromeliales: Familia Bromeliaceae. Orden Zingiberales: Familia Strelitziaceae, Familia Heliconiaceae.



11va Semana

Familia: Musaceae, Familia Zingiberaceae, Familia Costaceae.



12va Semana

Familia Cannaceae. Familia Marantaceae. Subclase V Liliidae. Orden Liliales: Familia Pontederiaceae.



13va Semana

Familia Liliaceae, Familia Iridaceae, Familia Aloeaceae.



14va Semana

Familia Agavaceae, Familia Dioscoriaceae. Orden Orchidales: Familia Burmanniaceae.



15va Semana

Familia Orchidaceae. Clasificación e Importancia.



SEMINARIO

16va Semana

Segundo Examen de Teoría y Práctica (04/12/14)

17va Semana

Exámenes Sustitutorios (11/12/14)

  1. BIBLIOGRAFÍA

AYALA, F. 2003. Taxonomía Vegetal. Gymnospermae y Angiospermae de la Amazonía Peruana. Vol. 2 Iquitos – Perú. Pp. 858.

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CRONQUIST, A. 1988. Evolution and Calssification of Flowering Plants. Second Edition. The New York Botanical Garden. New York.

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IZCO, J., E. BARRENO, M. BRUGUES, M. COSTA, J. DEVESA, F. FERNANDEZ, T. GALLARDO, X. LLIMONA, E. SALVO, S. TALAVERA y B. VALDES. 1998. Botánica. McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.U. Madrid.

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MOSTACERO, J. & F. MEJIA 1993. Taxonomía de Fanerógamas Peruanas. CONCYTEC. Lima.

MOSTACERO, J. L. -Taxonomía de Fanerogramas

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