201. Бодхі: «Дзеянні Бодхісаттвы\ »




старонка9/37
Дата канвертавання14.03.2016
Памер2.76 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

0223. Рысь: «СЭ у ролі дурнічкі".

Вырашыла апрануцца не як звычайна, а паабадраней і падурней. Апранула шапку з "локшынай" з высокім каўпаком, не нацягваючы на галаву, стары, трохі абдрыпаны плашч, анучавы жоўты заплечнік - ён зусім не падыходзіў да ўсёй астатняй адзежы. Пакуль знаходзілася ў пошуках рэчаў, якія выглядаюць недарэчна, са здзіўленнем заўважыла, што ўсе мае рэчы падабраныя па процілегламу прынцыпу - каб выглядаць чалавекам, які выклікае ПС, зайздрасць, адпавядаць чаканням людзей. Калі ішла па вуліцы, была лёгкасць, заклапочанасць меркаваннем (зм) аб маім выглядзе была на 1-2. Было радасна, што мне "не трэба" прыцягваць увагу, не трэба падабацца людзям - аказваецца, ёсць сталы фон механічнага жадання падабацца людзям і, адпаведна, фон заклапочанасці іх меркаваннем. Яшчэ адзначыла, што адзежа ўсіх навакольных людзей таксама падабраная ў адпаведнасці з жаданнем спадабацца - пачала заўважаць характэрную стараннасць людзей у манеры апранацца. З-за таго, што бачыла гэта, АУУ перад людзьмі рэзка знізілася - я ўбачыла, што яны бесперапынна адчуваюць зм, жаданне рабіць уражанне (жру). Якім бы важным ні быў чалавек, я бачыла па яго адзежы, што ён імкнецца здавацца прыстойным і падабацца навакольным, і яго важнасць перастала для мяне быць значнай, я бачыла перад сабой толькі недасканалага чалавека.

Захацела есці, падышла да ларка. Заказала чабурэк і чай з лімонам - пачала пытаць, з якім мясам чабурэк, ці смачны ён, ці падабаецца прадаўшчыцы, ці ёсць лімон, размаўляла, усміхаючыся, амаль без перапынку - а то звычайна нідзе няма, мне так пашчасціла, а то ўвесь час прыходзіцца піць чай без лімона, а я так люблю лімоны, як жа пашчасціла. Калі яна дала мне рэшту 20 рублёў, сказала, што няўжо за чай з чабурэкам атрымалася роўная сума, гэта так добра, а то ўсё дробязь і дробязь, і куды яе дзяваць, прама не ведаю. Пры гэтым усміхалася. Прадавец і агрэсіі не праявіла, спачатку мне адказвала, потым імкнулася хутчэй вытурыць. У мяне ўзнікала няёмкасць (нмц) казаць халеру і выглядаць дурніцай. Ад таго, што ўсміхалася, паўстала радасць - зразумела, што звычайна забараняю сабе ўсміхацца.

Калі піла чай на вуліцы, паўстала жаданне пачаць прапаноўваць недапіты чай навакольным людзям. Падлеткі - нмц-8, цёткі - нмц-4-5. Побач устала дзяўчына гадоў 30, вырашыла да яе падысці, але тармазіла. Дзяўчына падышла, папрасіла пусціць яе да лавачкі. Яна была ветлівай, скаванай, часткова паўднёвай нацыянальнасці, дорага апранутай. Пасля яе падыходу адважылася падысці, пачала ўсміхацца, пытаць, ці не змерзла яна, а то вось чай у мяне ёсць, магу пачаставаць - пры гэтым я працягвала яго піць і паказваць, што вось - яшчэ засталося. Дзяўчына ўсміхалася, дзякавала і адмаўлялася. Было ўражанне, што з-за нмц яна не зразумела, што мае паводзіны дурныя. Калі я адыходзіла, падышла да яе яшчэ раз, усміхалася, імкнулася ўсміхацца дэбільна, спытала, ці сапраўды яна не хоча, а то яшчэ засталося. У гэты момант нмц была на 1-2. Яна трывожна паглядзела, адмовілася, і ўвесь час мне ўсміхалася, пакуль я на яе глядзела, было ўражанне, што яна зразумела, што тут нешта не так, але не хацела паказваць гэта. Паўстала радаснае жаданне інтэнсіфікаваць сацыяльны эксперымент (СЭ).

Вырашыла зайсці ў метро, падысці да якой-небудзь цёткі і казаць ёй, што яна вельмі падобная на маю маму, што калі яна настолькі падобная, то мусіць яна такі ж добры чалавек, выклікаць у ёй жаданне мяне слухаць, а потым сказаць пра бабулю з ракам і казаць глупства.

Прыдумала тэкст з манерамі, паставіла задачу ўсё распавесці, усміхацца, некалькі разоў па-дурному пасмяяцца.

Нерашучасць падыходзіць 3-4. Цётка гадоў 60, знешне дурнаватая, агрэсіўная, з сямейнымі каштоўнасцямі. Падсела да яе, кажу - вы ведаеце, мне неяк няёмка казаць, але вы такая падобная да маёй мамы! Я так даўно не бачыла маму і знудзілася, а вось зараз бачу вас, і прама так добра. Цётка ўсміхалася, кажа бывае. Я - у вас і голас падобны, ну няўжо! Як прыемна (прытуляю рукі да грудзей, усміхаюся). Вось я што думаю - калі голас падобны, вы мусіць і чалавек такі ж добры. Цётка яшчэ больш усміхаецца, кажа, што не ведае, збянтэжаная. Я - у вас дзеці ёсць? Яна - так, 3 сыны. Я - а ў бабулі рак… (раблю засмучаны твар). Вось тэлефанавала ёй, рак, кажа. Ой, у мяне такая бабуля (усміхаюся, кажу вельмі радасна-дэбільна), як патэлефануе, усё гаворыць і гаворыць, і гаворыць. Потым гляджу на яе памаду, кажу - колер які добры, вам падыходзіць, памада добрая. Цётка ўсміхаецца. Я - я тут з вамі пасяджу, нічога? Так прыемна вас убачыць. Цётка кажа мякка - сядзіце. Тут я не ведала, што сказаць, бо ўсё што хацела, сказала. Разгубленасць. Спытала яе - а ў вас сыны, а мусіць дзяўчынку хацелі? Сыноў жа цяжка выхоўваць. Яна падтаквае, распавядае, колькі ім гадоў. Пад'язджаем да станцыі, я кажу, дзякуй, стукаю яе па плячу, кажу, што мне так прыемна яе сустрэць, пастаянна ўсміхаюся непраўдападобна радаснай усмешкай.

Калі выйшла, зразумела, што цётка занадта простая і дурная, і яна прывыкла размаўляць з такімі ж, і таму я для яе не была занадта ненармальнай. Яна размаўляла са мной ветліва і паблажліва, як размаўляюць са старымі. Асноўнае азмрочванне было ў тым, што я ўвайшла ў ролю, пачала адчуваць пазітыўнае стаўленне (ПС) да цёткі, не адрозніваць яе ўспрыманняў, верыць у яе і сваю ветлівасць, як у праяву сімпатыі. Падчас устаранення НЭ зрабіла шэраг адкрыццяў:

- зразумела, што калі размаўляю з людзьмі ветліва і ПС-на, узнікае палягчэнне. Яно ўзнікае таму, што калі я размаўляю няветліва, ёсць напруга, якой я не заўважаю. Ёсць НЭ з-за таго, што я раблю тое, пры выглядзе чаго людзі ўпадаюць у НЭ. У мяне ёсць моцныя прыгнечаныя НЭ ад таго, што я знаходжуся нібы ў апазіцыі людзям, бо ўсе мае жаданні і інтарэсы не такія, як у іх, а ў грамадстве да гэтага ставяцца з агрэсіяй. Гэтыя НЭ - АУВ, няўпэўненасць у сабе, сумненні - бо ніхто не ўхваляе, няма на што абаперціся. Паўстала жаданне правесці СЭ, дзе я б процістаяла людзям, але не ў тым, што мне здаецца нязначным (накшталт СЭ з жаласнай кнігай, дзе я прашу кнігу, толькі каб пераадолець страх), а яшчэ і ў тым, што з'яўляецца рэзультатам маіх адкрыццяў, напрыклад, пайсці на плошчу з бацькамі і дзецьмі і размаўляць з бацькамі аб сваім меркаванні аб выхаванні, або выйсці на бацькоўскі форум з абмеркаваннем гэтых пытанняў. У мяне няма вопыту, у якім бы я адстойвала сваю пазіцыю ў дыскусіі з агрэсіўнымі, самаздаволенымі, важнымі людзьмі, бясконца ўпэўненымі ў сваёй правасці, не ўпадаючы ў НЭ.
Вылучыла памылкі мінулага разу - мала дурнога смеху, мала нарыхтовак глупства, занадта штодзённая гутарка, калі часцей пераскокваць з тэмы на тэму, кожны раз праяўляючы зацікаўленасць і эмацыйнасць, то ўражанне дурнічкі будзе выразнейшым.

Было жаданне падыходзіць яшчэ да мужчын і кампаній. Убачыла хлопца, вырашыла падысці. Тут жа пачала заўважаць, што жаданне праводзіць СЭ падае, узнікаюць сумненні. Зразумела, што так праяўляецца АУУ перад хлопчыкамі - перад цёткамі яно намнога слабейшае. Каля 40 хвілін выбірала хлопчыка, устараняла НЭ.

Адважылася. Хлопчык гадоў 23, дбайна апрануты, падстрыжаны, адзежа фірмовая, жру-7, самаздаволенне-5, АУВ-6, схільнасць да незадаволенасці-7-8, зм, страх праяўляць НС-7. Быў страх ад таго, што ўяўляла, як ён выкажа мне пагарду, нягледзячы на тое, што бачыла, што ён адчувае моцную зм. Ён дастаў мабільнік, пачаў гуляць. Села каля яго, пстаянна ўсміхаюся, смяюся "гы-гы" -

- Ты ведаеш, вось я на цябе гляджу, ты так падобны да майго брата!

- Бывае. (Гуляе, амаль не глядзіць на мяне, голас ветлівы)

- У мяне такі разумны брат, вось ты калі на яго падобны, мусіць таксама вельмі разумны і цікавы. А я так па браце знудзілася. А ты кім працуеш?

- эканамістам. (Кажа неахвотна, але НС не паказвае, гуляе.)

- так, ну вось бачыш, гэта ж такая складаная работа, толькі разумныя з ёй справяцца. А у бабулі рак…. (далей ізноў кажу, што бабуля тэлефануе, прытуляю рукі да грудзей, смяюся дэбільна).

Ён ківае, глядзіць на мяне трывожна.

- у цябе такі мабільнік прыгожы. (Ён павольна ўбірае мабільнік, хавае яго ў кішэню)

- а мне таксама падарылі мабільнік, такі маленькі з кнопачкамі чорненькі (пачынаю шныпарыць па кішэнях). Ой, я забылася на яго, хацела табе паказаць, такі добры. (Паказваю засмучэнне ў інтанацыях.)

- А ты масквіч? Гэта адразу відаць.

- Так. А ты? Глядзіць з падазронам, відаць НС да немасквічоў.

- Я - ну не зусім, так… Дык ты гуляй-гуляй, я табе не буду перашкаджаць. Ты мяне не саромейся.

- Дык я ўжо пагуляў.

Устала, кажу - мне так прыемна было з табой гутарыць. Ён ківае. Каля дзвярэй пляскаю яго па плячу, кажу з усмешкай бывай. Ён - бывай. Калі я адыходзіла, ён кусаў вусны, глядзеў у адзін пункт, было ўражанне, што ў яго зашкальвае зм і трывожнасць ад маіх паводзін, якую ён душыць, спрабуе зрабіць абыякавы выгляд.

Вынік - сказала ўсё, што хацела, шмат казала гы-гы. У хлопчыка паўстала ўражанне дэбільнасці ад мяне, але ён не паказваў выгляду, думаю, баяўся прыцягнуць увагу навакольных. Магла б прагаварыць з ім больш. Убачыла, што такія хлопчыкі хоць і выглядаюць пагардлівымі, на самой справе бездапаможныя, і будуць падтрымліваць гутарку са зм і канцэпцыямі аб ветлівасці столькі, колькі я захачу. Убачыла, што ён паверыў у ліслівасць аб ім, як аб разумным, быў расслабленым, пакуль я не сказала пра мабільнік - тут ён спалохаўся, што я яго выкраду ці выдуру. У яго пытанні аб масквічцы праявілася АУВ ад таго, што ён масквіч. Спадабалася тое, што побач з АУВ-шным хлопчыкам не было жадання здавацца прывабнай дзяўчынкай. Запала ў задаволенасць ад таго, што праяўляю ПС і размаўляю ветліва.

Падумала, што магу прыйсці туды, дзе мяне не ведаюць, і ўвесь час прыкідвацца дурнічкай на працягу многіх дзён (напрыклад, запісацца на шэйпінг і заўсёды там быць дурніцай) - раней мне здавалася, што гэта так складана, што я не здолею гэтага зрабіць.


1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37


База данных защищена авторским правом ©shkola.of.by 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка