201. Бодхі: «Дзеянні Бодхісаттвы\ »




старонка14/37
Дата канвертавання14.03.2016
Памер2.76 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   37

230. Скво: «СЭ - Знаёмства з парачкай"

Апісанне сацыяльнага эксперыменту - падысці знаёміцца да хлопца, які ідзе з дзяўчынай.

Калі Бодхі мне яшчэ даўно сказаў, што можна правесці такі СЭ, у мяне ад адной думкі аб тым, каб гэта зрабіць, падкасіліся ногі. У апошні час такое жаданне часта ўзнікала, але чамусьці я ўсё ніяк не рэалізоўвала яго. Сёння я раптам зразумела, што гэта імпатэнцыя - я сяджу ў хаце, магу прама цяпер выйсці на вуліцу і правесці любы СЭ, які захачу. Не трэба нічога чакаць, не трэба ні да чаго рыхтавацца, трэба паставіць перад сабой задачу і вырашыць яе прама цяпер. Паўстала радасць і прагненне. Я не разумею, чаму я не рэалізую ўсе СЭ, якія толькі магу прыдумаць. Бо ў гэтым месцы ўсё яшчэ ёсць заклапочанасць тым, што няма поўнай свабоды ў зносінах з людзьмі, і што амаль што любая складаная сітуацыя ў грамадстве можа выбіць мяне ў НЭ. І нават калі няма гэтых сітуацый, усё роўна ёсць ледзь улоўная заклапочанасць, бо ў любы момант яны могуць паўстаць, а я ведаю, што не бездакорная.

Тут жа паўстала турбота, таму што я зразумела, што гэта ізноў тая сітуацыя, калі, убачыўшы сваю імпатэнцыю, я ўжо не магла заплюшчыць на яе вочы. Я ведала, што сёння правяду гэты СЭ, і гэта выклікала турботу.

Я пачала прадумваць, як буду падыходзіць знаёміцца, і ўвесь час, пакуль прадумвала, быў ірваны НФ. Было жаданне трохі адцягнуць выхад з хаты, з тым каб патрэніравацца ва ўстараненні турботы ў гэтай сітуацыі - падчас чакання СЭ.

Як толькі я выйшла на вуліцу, НФ быў устаронены канчаткова. Мяне як быццам падхапіла сіла, і рэдкія ўсплёскі турботы зараз бездакорна ўстараняліся. Задача была простая - я падыходжу да першай прыдатнай парачкі. Гэта павінны былі быць нейтральныя маладыя людзі - гэта значыць не п'яныя, не бандыцкага тыпу, не выродлівыя. Я пайшла ў адно з самых людных месцаў, дзе заўсёды збіраецца шмат моладзі (гаворка ідзе аб замежніках).

Па дарозе я зафіксавала самую галоўную перашкоду для СЭ - я заклапочаная тым, ці не бачаць іншыя людзі маёй турботы, ці не здамся я ім смешнай, ці не буду выглядаць недарэчна. Я такая заклапочаная тым, каб выглядаць незалежнай і спакойнай, што гэта засланяе сабой усё. Я ўявіла сітуацыю, што буду выглядаць недарэчна - буду запінацца, будзе дрыжаць голас, буду недарэчна хіхікаць і г.д. і зразумела, што ў гэтым няма нічога страшнага. Бо пры жаданні я магу адчынена сказаць, што я хвалююся, таму што сітуацыя незвычайная, але хлопец мне вельмі падабаецца, і я не магу прайсці міма. Я магу паводзіць сябе як захачу! Паўстала жаданне правесці і такі СЭ, каб з мяне пасмяяліся, каб я выглядала вельмі недарэчна. Я ясна зразумела, што не мае значэння, што пра мяне падумаюць людзі - што я дурніца, самадайка, нахабніца, вар'ятка або што я хлюпік, баязліўка, нікчэмнасць. Гэта не мае значэння, бо мне нічога ад гэтых людзей не трэба, таму мая задача складаецца толькі ў тым, каб падчас зносін з імі аддаць усю ўвагу не таму, як я выглядаю ў іх вачах, не прадумванню бездакорных паводзін, а таму, што я перажываю, наколькі бездакорна ўстараняю НЭ. І калі свабода ад НЭ ёсць, тады ўжо можна і даць волю фантазіі і трэніравацца ў розных вобразах. Але ніяк не наадварот - немагчыма стварыць бездакорны вобраз, пакуль ёсць НЭ.

Я прыйшла ў кафэ кінатэатра і заняла аглядальную пазіцыю. Неўзабаве з'явілася прыдатная парачка. Яны селі гуляць у рулетку непадалёк. НФ быў вельмі слабым, атрымоўвалася яго ўстараняць. Такой свабоды ад НЭ перад СЭ, тым навейшым СЭ, яшчэ не было. Але ўсё роўна нешта перашкаджала падысці да іх. Яны былі захопленыя гульнёй, побач з імі таксама былі людзі, я не хацела прыцягваць да сябе ўвагу іншых людзей. Але ўсё гэта канечне было апраўданне імпатэнцыі. Я стаяла і думала - ну не абавязкова ж да гэтай парачкі падыходзіць, на іх можна патрэніравацца ва ўстараненні "папярэдняй турботы", а потым ужо на вуліцы абраць кагосьці яшчэ. Чым даўжэй я стаяла, тым складаней было вырашыцца на першы крок. Гэта падобна на заход у халодную ваду - калі адразу не ўскочыш, то чым даўжэй стаіш, тым складаней скокнуць, тым халадней становіцца.

Яны пайшлі ў кафэ і аказаліся прама насупраць мяне. У кафэ было яшчэ некалькі чалавек, але дастаткова далёка, каб яны маглі пачуць нашу гутарку. Турботы амаль не было, але быў ступар, тут трэба было дзейнічаць па ўласным загадзе. Гэта была ідэальная сітуацыя, я не магла яе прасраць. Час ішоў, і я разумела, што зараз яны могуць пайсці. Я ужо раз 15 пракруціла ў галаве схему гутаркі, каб не збіцца з курсу. Я прадумала ўсе магчымыя варыянты развіцця падзей, і была гатовая да ўсяго.

Я ссунулася з месца і пайшла ўпэўненай хадой да іх. Яны сядзелі за столікам і гутарылі, ядучы папкорн. Я падышла адразу да іх, не даючы сабе магчымасці адысці ні на міліметр у бок ад абранага курсу.


Я: Я хачу з табой пазнаёміцца, - я ўсміхнулася хлопцу, а потым прыязна паглядзела на дзяўчыну. Дзяўчына была вельмі нават сімпотнай, і яе твар, як ні дзіўна, не выказаў ніякага абурэння.

Ён: Дзіўна, - ён не вырабляў уражанне нясмелага хлопца, але зусім не быў падобны на хама.

Я: Чаму дзіўна?

Ён: таму што я са сваёй дзяўчынай.

Я: Я бачу. У цябе вельмі прыгожая дзяўчына, але няўжо табе ніколі не хацелася, каб у цябе было дзве дзяўчыны?

Ён: Не.


Я: Ты хлусіш, усе хлопцы хочуць, каб у іх было дзве дзяўчынкі.

Ён: А я не хачу.

Я: Гэта жа імпатэнцыя!

Ён: Ну вось такі я...

Яна, усміхаючыся: сэкс утрох?

Я: Чаму не?

Яна: Мы даўно гэтую тэму абмяркоўвалі, але ён супраць.

Я: не можа быць! ЁН супраць? Глядзі, твая дзяўчына не супраць, а ты супраць???

Ён: Ну вось дык вось.

Я, дзяўчыне: Тады давай з табой пазнаёмімся, а яго пакінем убаку.

Яна: Не, ён супраць гэтага.

Я: Дык такога не бывае! Я думала, што дзяўчына будзе супраць, а тут усё наадварот...

Ён: Ну вось так...

Я: Ну добра, калі калі-небудзь пераадолееш сваю імпатэнцыю, можа яшчэ сустрэнемся... Да пабачэння.


Азмрочванні падчас гутаркі:

1. Напружанасць. Не магу раскавана ўсміхацца, адчуваю, што твар напружаны, усмешка атрымліваецца ненатуральнай, усплёск заклапочанасці з-за таго, што напружаны твар выдае турботу.

2. Аўтаматычнасць. Не змагла выйсці за рамкі адрэпеціраванай сітуацыі. Магла б праявіць больш фантазіі, паспрабаваць прывабіць дзяўчыну, якая так незвычайна адрэагавала на такую сітуацыю.

3. НФ, турбота. Моцных НЭ ні разу не паўстала, але абсалютнай свабоды яшчэ няма.

4. Успрымала іх як нейкае адзінства, як пару, а не як двух незалежных людзей. У той час, як я нічога не ведаю аб іх адносінах, можа яны ўжо на грані разрыву. У маім жа выпадку было адценне піетэтных адносін да іх адзінства. І калі дзяўчына сказала, што ён не згадзіцца, калі яна са мной сустрэнецца ўдваіх, не стала настойваць, "паважліва" аднеслася да яе слоў.

5. Не звярнула належнай ўвагі на тое, што дзяўчына адрэагавала зусім не так, як я чакала. Думаю, што з ёй можна было паспрабаваць развіць зносіны, тым больш, што ў іх абодвух не было агрэсіўнасці да мяне. Хлопец праяўляў смутную незадаволенасць, а дзяўчына ўвесь час усміхалася, хаця не ведаю, наколькі гэта было шчыра, таму што не было часу на тое, каб вывучыць яе, уся ўвага была накіраваная на свой стан.

6. Калі не змагла прыдумаць, што рабіць далей, адразу ж развіталася і адышла. Я магла б пагаварыць з імі даўжэй, і гэтая сітуацыя магла б развіцца ў нешта яшчэ болей цікавае, але я была як цягнік, які ўстаў на рэйкі - сітуацыя развівалася не так, як я запланавала, дзяўчына хоць і не выяўляла зацікаўленасці сваімі паводзінамі, але яе рэакцыя была нечаканай, а я дзейнічала так, як быццам сітуацыя развівалася па маім плане.

7. Думаю, што я адышла, таму што была заклапочаная тым, каб хутчэй завяршыць сітуацыю да таго моманту, калі пакажуся ў непрывабным стане - здамся занадта назойлівай, не буду ведаць, што сказаць, нарвуся на грубіянства і г.д. Не разумела гэтага, і цяпер таксама няма абсалютнай яснасці - таму я адышла або проста спрацаваў аўтаматызм "запланаванай сітуацыі". Але ёсць жаданне пакінуць гэтую здагадку, таму што я ведаю, што ў мяне няма свабоды ад заклапочанасці меркаваннем іншых людзей. І нават калі няма НЭ па гэтай падставе, гэтая няволя можа праяўляцца вось так - у аўтаматычных дзеяннях.

Пасля эксперыменту - усплёск прагнення, радасці, пробліскі ціхамірнасці. Ёсць жаданне кожны дзень праводзіць новыя СЭ. Вопыт СЭ прывёў мяне да яснага разумення - кожны СЭ, нават міні-СЭ, змяняе набор успрыманняў у гэтым месцы. Гэтая змена аказвае ўплыў на самыя розныя вобласці жыцця.


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   37


База данных защищена авторским правом ©shkola.of.by 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка