201. Бодхі: «Дзеянні Бодхісаттвы\ »




старонка11/37
Дата канвертавання14.03.2016
Памер2.76 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37

226. Скво: «СЭ - Мая сустрэча з Царствам Божым"

Я ніколі раней не мела зносіны са святарамі, і тут мне ў рукі трапілася лістоўка Цэнтра духоўнасці з паведамленнем аб сустрэчы з "выдатным містыкам, цудатворцам, празорцам, які валодае звышнатуральнымі здольнасцямі" (цытата).

Цэнтр быў чымсці накшталт невялікай царквы. Ужо каля дзвярэй я ўбачыў дзяўчыну, якая нервова курыла, і яна звярнулася з пытаннем, ці туды яна прыйшла. Я адказала, што адрас дакладны, тады яна спытала мяне, што гэта за царква, ці не супярэчыць яе вучэнне праваслаўю. Мне нічога аб гэтым не было вядома. Мы разам зайшлі ўнутр, і нас сустрэлі ўсмешлівыя святары. Адзін з іх звярнуў на яе ўвагу, адчуўшы пах тытуню, і сказаў, што ёй трэба абавязкова перастаць курыць. Яна вельмі экспрэсіўна загаласіла, што сама аб гэтым ведае, і менавіта для гэтага яна і прыйшла на гэтую сустрэчу.

Да мяне таксама падышоў малады святар, і пачаў задаваць пытанні, на якія я адказвала так, як быццам мне 15, я нявінная, і адзіная мэта майго жыцця - служэнне госпаду нашаму Ісусу. Выглядала я адпаведна - была апранутая вельмі проста, на галаве хустка. Інтанацыя мая была вельмі мяккай, прыязнай, а вочы захоплена адчыненыя. Ён праводзіў мяне ў галоўную залу, распавёўшы аб тым, што тут самае галоўнае - гэта сэрца чалавека.

Ён паказаў мне цудатворца - айца Апанаса. Святы айцец быў заняты споведдзю. Калі ён быў свабодны, ён падышоў да мяне.

Я падняла вочы на гэтага дужага высокага мужчыну, у вачах якога была запар Шэрасць егіпецкая і, заікаючыся ад хвалявання, сказала, што ў мяне ёсць пытанне, якое для мяне важнейшае за жыццё. Ён стаяў перада мной у рызе, з вялікім крыжом у руках, і прагаварыў:

- Слухаю цябе, дачка мая.

- Айцец, я шмат чытала ў Бібліі аб Царстве Божым. Але я ніяк не магу зразумець, што гэта такое. Не маглі бы Вы мне растлумачыць, што гэта такое, дзе яно знаходзіцца?

- Царства Божае знаходзіцца і на нябёсах, і ў сэрцы кожнага.

- Бацька Афанасій, пакажыце мне, дзе яно знаходзіцца ў маім сэрцы.

- Вось тут, - Бацька паказвае сабе на грудзі.

- А што ж гэта такое, Бацька? Чаму я не бачу тут ніякага Царства?

- Таму што яно зачынена ў табе.

- А у Вас яно адчынена?

Святы бацька замоўк ненадоўга і зрабіўшы намаганне над сабой адказаў:

- Так.


- Так распавядзіце мне. Я вельмі Вас прашу, гэта самае галоўнае для мяне ў жыцці. Распавядзіце мне, што Вы адчуваеце, што Вы бачыце.

- Царства Божае - гэта Царства неапісальнага кахання...

Да нас сталі падыходзяць іншыя святары, з цікаўнасцю ўслухоўваючыся ў гутарку. Праз пару хвілін нас ужо атачала некалькі дужых, маладых мужыкоў з пустымі вачамі, апранутых ў рызы.

- Калі ласка, Бацька Афанасій, падрабязней.

- Царства гэтай НЕАПІСАЛЬНАЙ (ён раздражнёна зрабіў акцэнт на гэтым слове) кахання знаходзіцца не ў гэтым свеце, таму яно ўтоенае ад вачэй грэшных.

- Бацька Афанасій, Вы ж толькі што мне сказалі, што яно ёсць усярэдзіне кожнага, а зараз кажаце, што яно не ў гэтым свеце.

- У надсветнай вобласці ёсць святы крыж, на якім раскрыжаваны Бог Бог наш Ісус Хрыстос, з гэтага крыжа льецца неапісальнае, невымоўнае каханне...

Я зрабіла пакутны твар, паказваючы яму, што вельмі жадаю зразумець тое, што ён кажа, але не разумею.

- ... Ёсць свет матэрыяльны, а ёсць свет іншы, там ёсць Крыж...

- Бацька Афанасій, а Вы бачыце той іншы свет? Вы самі бачыце яго? Я больш за ўсё на свеце жадаю ўбачыць чалавека, які бачыць той іншы свет. Няўжо Вы яго бачыце?

Бацька спахмурнеў, замоўк, утаропіўшыся на мяне сваімі вузкімі пустымі вочкамі. Маўчаў ён доўга, гледзячы на мяне. Я глядзела на яго шырока адкрытымі наіўнымі вачамі, чакаючы цуд. Потым ён перавёў погляд на іншых святароў і напружана глядзеў нейкі час на іх, мабыць чакаючы ад іх нейкіх дзеянняў.

- Як Вы сюды патрапілі? - пытанне было зададзена такой інтанацыяй, якая больш падыходзіць для следчага, чым для святара.

- Бацька, - мой твар сказіўся грымасай болю, - чаму Вы задаяце мне гэта пытанне, бо я з Вамі пра Царства Божае размаўляю, гэта для мяне самае важнае ў жыцці, а Вы мне не адказваеце, а задаяце мне вось такое дзіўнае пытанне.

Не прамовіўшы ні слова, ён павярнуўся і пайшоў ад мяне прэч. Сапраўды гэтак жа паступілі і іншыя святары. Я пайшла за святым айцом і зноў пачала з ім размаўляць.

- Айцец, чаму Вы не жадаеце мець зносіны са мной? Чаму Вы адышлі ад мяне? Вы разбілі мне сэрца. Я прашу Вас, адкажыце на маё пытанне.

Ён нават не паглядзеў у мой бок. Я падыходзіла і да іншых святароў, але яны паводзілі сябе сапраўды гэтак жа - ад іх дружалюбнасці не засталося і следу. Адзін з іх вельмі раздражнёна спытаў мяне:

- Чаго Вы хочаце?

Я сказала, што я жадаю ўсяго толькі даведацца пра Царства Божае, больш нічога.

- А мы тут прычым? Мы можам толькі спавядаць, чаго Вы ад нас жадаеце? ... А цяпер мы просім Вас ісці адсюль.

- Ісці? - на маіх вачах выступілі слёзы.

- Так, вось там калідор, там Ваша адзежа, дзяўчына, мы просім Вас ісці адсюль.

Я выйшла ў калідор, там было яшчэ некалькі святароў, якіх я бачыла ўпершыню, але, як аказалася, яны ўжо ведалі пра мяне, таму што ледзь убачыўшы мяне, яны моўчкі паказалі мне на дзверы.

На ўсе мае пытанні яны не адказвалі, у вочы не глядзелі, штурхаючы мяне да дзвярэй. Я амаль плакала і заклікала да іх святасці, да ўсёдаравання.

- Што я зрабіла не так? Чаму мяне як грэшніцу выганяюць з храма Боскага? Я шукаю Царства Боскага, а мяне выганяюць з храма...

Твары іх сказіліся злосцю, якую яны дрэнна хавалі.

- Ідзіце адсюль неадкладна.

Яны шчыльнай сцяной зачынілі ад мяне праход у храм, пакінуўшы мяне ў калідоры, і я зразумела, што калі цяпер буду працягваць, то няма ніякіх гарантый, што яны мяне не паб'юць, і, прашаптаўшы ў вуха таму, хто мяне так ветліва сустрэў, "крывадушнік", я хутка схавалася.

227. Скво: «СЭ - Цэнтр Тыбецкай медыцыны"

Чарговым месцам маіх сацыяльных эксперыментаў стаў цэнтр Тыбецкай медыцыны, які ўзначальвалі муж і жонка - акадэмікі, псіхолагі, лекары, якія прайшлі (па іх словах) навучанне і ў Расіі, і на Захадзе, і ў Кітаі, і ў Індыі.

Гэта была ўступная бясплатная лекцыя, пасля якой можна было вызначыцца - навучацца ў цэнтры ці не. Далейшае навучанне, зразумела, платнае. Не магу назваць дакладную суму, але прыкладна так - 6 заняткаў каштуюць каля $100. Гэта першая ступень навучання, пасля якой вучань атрымлівае ініцыяцыю першай ступенькі.

Аўдыторыя на лекцыі складалася з 15-20 жанчын, пераважна 40-50 летніх. Калі я ўбачыла акадэмікаў, мяне здзівіла тое, што мужчына быў ці то злы чамусці, ці то вельмі моцна чымсьці прыгнечаны. Ён быў падобны хутчэй на вечна азмрочанага лекара мясцовай паліклінікі, чым на акадэміка, які ведаў аб таямніцах тыбецкай мудрасці і медыцыны. Жанчына ж была ўвасабленнем дружалюбнасці, разумення і спакою. Яна паводзіла сябе даволі натуральна, але ніякай сімпатыі да яе не паўстала, - было вельмі падобна, што яна мае ролю, якую даўно і добра вывучыла.

У мяне паўстала слабая турбота, але ступень гэтай турботы не ідзе ні ў якое параўнанне з тым, што было месяц таму, калі я праводзіла свой першы СЭ ў туркменскім самалёце: калі паспрабаваць замераць, то месяц назад было 10, а цяпер - 1. Я ўстараніла турботу, і яна паўстала зноў, калі ўсім прапанавалі прадставіцца і трохі распавесці пра сябе. Я ўбачыла, што ва ўсіх гэта выклікала моцную турботу - хтосьці счырванеў, хтосьці нервова церабіў ручку, хтосьці вінавата ўсміхаўся. Я ўвайшла ў ролю прыязнага і ўпэўненага ў сабе чалавека.
Калі пачалася лекцыя, я пачала чакаць, калі ж з'явяцца тэрміны "энергія", "душа", "карма" і г.д. Я гэтую жанчыну таксама буду зваць Г., як і ўсіх бізнэсмэнаў у вобласці духоўнасці. Г. намалявала лінію, назваўшы яе бясконцасцю. Потым яна вылучыла на гэтай лініі кароткі адрэзак і сказала, што вось гэты адрэзак - гэта тое, што мы можам успрымаць, а ўсё астатняе мы ўспрыняць не можам...

Кожны раз, калі я разумею, што вось яна, сітуацыя для пытання, вось прама цяпер мне трэба задаць пытанне, узнікае турбота, трохі пацеюць рукі і пачашчаецца сэрцабіцце. Узнікаюць думкі - можа крыху пазней, бо яна зараз яшчэ штосьці скажа, трэба пачакаць, пакуль яна не зробіць паўзу ў паведамленні... Я здзяйсняю некалькі намаганняў і нягледзячы на вынік (нават калі не атрымліваецца начыста ўстараніць турботу і перажыць чыстую прагненне), проста прымушаю сябе задаць гэтае пытанне. Цяпер для мяне гэта ўжо вельмі проста зрабіць, а раней даводзілася літаральна браць сябе за шкуру і выдушваць словы. Усё гэта суправаджалася думкамі - "сука, ты вось прама цяпер устанеш і задасі сваё пытанне. Калі ты гэтага не зробіш, то будзеш кончанай імпатэнткай. Практыка здзяйсняецца тут і цяпер, бяры тое, што табе дае жыццё, чым даўжэй ты будзеш чакаць, тым большай імпатэнткай ты будзеш, і г.д."

Фразы Г. я буду вылучаць курсівам, свае - тоўстым тэкстам, публікі - у двукоссях.
- Скажыце, калі ласка, а калі мы не можам гэта ўспрыняць, то адкуль тады гэта вядома?

- Вельмі добрае пытанне. Справа ў тым, што мы зараз не можам гэта ўспрыняць, а на самой справе можам.

- Я думаю, што казаць пра гэта можа толькі той чалавек, які гэта ўспрымае?

- Так, так, я як раз пра гэта зараз буду казаць. Вось паглядзіце на вось гэтую схему, - Г. паказала на малюначкі на дошцы, на якіх былі намаляваныя некалькі целаў з рознымі адхіленнямі, - мы нараджаемся вось такімі, а потым нашы каналы забруджваюцца, наша цела... - яна казала яшчэ некалькі хвілін пра тое, як штосьці забруджваецца, зашлакоўваецца і г.д.

- Я прашу прабачэння, але Вы так і не адказалі на маё пытанне - як Вы можаце казаць пра тое, што ў звычайнага чалавека ўспрыманне працуе толькі на 10 адсоткаў? Бо для гэтага Вы павінны ведаць, што такое ўсе сто.

- Дык ўсе гэта ведаюць, і Вы таксама. Толькі Вы зараз вельмі забруджаныя, і Вы не можаце выкарыстоўваць усе магчымасці свайго ўспрымання.

- А Вы можаце?

- Ну, вядома, усе сто адсоткаў не магу, але тое, што магу больш, чым Вы - гэта я магу сказаць сапраўды.

- А адкуль Вы ведаеце, што я магу, а што - не?

- Таму што я Вас бачу, і кожны, хто прайшоў першую ступень навучання, гэта бачыць.

- А што пэўна Вы бачыце?

- Вашы палявыя структуры, - яна прамовіла гэтую фразу так, як быццам гаворка ішла пра нагу ці пра руку - пра штосці зразумелае.

- А што гэта такое? Вы можаце апісаць, што Вы бачыце?

- Гэта не мае значэння. Гэта не тэма для дадзенай лекцыі. Мы гаворым зараз зусім пра іншае.

- Як жа пра іншае, калі Вы толькі што паказвалі на вунь тую табліцу, на якой напісана "душа", і Вы яшчэ тры хвіліны назад казалі, што душа гэта і ёсць палявыя структуры. Можаце Вы апісаць, што Вы бачыце?

- Гэта вельмі індывідуальна. Кожны бачыць штосьці сваё, і Вы таксама зможаце гэта ўбачыць, калі пройдзеце навучанне. А цяпер у нас іншая тэма, для нас цяпер не мае значэння, што такое палявыя структуры, што такое душа...

- А што, усім усё зразумела? Нікога гэта не цікавіць, што пэўна маецца на ўвазе? - я павярнулася да аўдыторыі. Яны ўсе заматалі галовамі, пакуль яшчэ моўчкі, але па іх тварах я ўбачыла, што яны ўжо амаль напагатове ўступіць са мной у барацьбу. Прайшло яшчэ некалькі хвілін, пакуль Г. распавядала пра электрычную прыроду цела, пра сінтэз старажытнасці і сучаснасці, пра святых і вучоных, і яшчэ шмат пра тое, што мне было зусім незразумела, - можна было браць любое яе слова і пытаць, што яна мае на ўвазе, але я абрала тэрмін адзін "палявыя структуры", каб мая дыскусія з ёй была лімітава пэўная, і я чакала, калі ж яна зноў вернецца да гэтага тэрміна.

- ... і адбываецца парушэнне ў левым паўшар'і, што неадкладна адбіваецца на нашых палявых структурах.

- Прабачце, на чым?

- Гэта цяпер не мае значэння, дарагая мая, у нас іншая тэма лекцыі.

- Ну як жа! Вы толькі што сказалі - "адбіваецца на нашых палявых структурах". Я жадаю зразумець, пра што ідзе гаворка.

- Гэта немагчыма зразумець, гэта можна толькі ўбачыць.

- Я і не жадаю разумець, я жадаю, каб Вы апісалі, што Вы маеце на ўвазе, калі кажаце аб гэтым тэрміне. Вы штосьці бачыце, чуеце, адчуваеце?

- "Дзяўчына, паважайце Настаўніка!"

- "Мы сюды не Вас прыйшлі слухаць, хопіць ужо, Вам жа адказалі, што гэта не мае значэння. Як Вам не сорамна так сябе паводзіць!! Замоўкнеце ўжо, колькі можна задаваць пытанні."

Я звярнула ўвагу на тое, што на мяне крычала жанчына, якая была ініцыяваная.

- Дык вось якая Ваша ініцыяцыя! Вы паглядзіце, колькі НЭ Вы цяпер праяўляеце! Пра якую духоўнасць наогул можна казаць, калі ў Вас столькі нянавісці. ... Г., так Вы адкажаце на маё пытанне?

- Вы разумееце, што Вы зараз усю энергію на сябе сцягваеце...

- "Яна за гэтым і прыйшла!!"

- … і я не магу Вам зараз адказваць на тыя пытанні, якія цікавяць толькі Вас. У нас абмежаваны час, нам трэба паспець выканаць праграму..

- Ну гэта ж вельмі важнае пытанне! Вы абапіраецеся на тэрміны, якія невядома што азначаюць. Гэта рэлігійнасць чыстай вады.

- Не разумею, прычым тут рэлігія...

- "Дзяўчына, хопіць ужо, нам надакучыла Вас слухаць, Вы тут не адна, айце сумленне." Адна жанчына падышла да мяне і схапіла за плячо, як быццам спрабуючы мяне апрытомніць. Я дастаткова люта папрасіла яе не чапаць мяне і адысці ад мяне.

- "Хопіць ужо, мы не жадаем Вас слухаць", - пракрычала яна мне ў твар.

- Я замоўкну тады, калі захачу, адыдзіце ад мяне і нават не спрабуйце чапайць мяне.

Жанчыне было каля 60, адыходзячы, яна сказала "табе месца ў Кашчанка". У мяне не паўстала НС да яе, але ў мяне заўсёды былі праблемы з тым, што калі чалавек старэйшы за мяне пераходзіў са мной на "ты", я гэтага зрабіць не магла. І я грозна сказала ёй услед - А ты не размаўляй са мной на "ты"... Так што, Вы не адкажаце на маё пытанне - як магчыма абапірацца на нейкія паняцці, калі Вы не можаце растлумачыць, што гэта азначае?

- Не, не адкажу. Не адкажу, таму што ў нас іншая тэма лекцыі. Вашы пытанні нікому не цікавыя. Я вельмі вас прашу не перашкаджаць мне, - Г. працягвала заставацца вельмі дружалюбнай, яна ўсміхалася, але было відаць, што ёй гэта даецца з некаторай напругай.

- Я вось Вам лепш пакажу вось такую схему...

І яна зноў вярнулася да сваёй лекцыі праз такі трук. Я вырашыла пачакаць наступнага моманту. Турбота, якая ўзнікала, была ўжо на зусім прыдновым узроўні. Калі бачыш, да чаго прыводзяць твае выступленні, пачынаеш разумець - няма і не можа быць нічога страшнага ў тым, што хтосьці на цябе крычыць, нават у тым, што хтосьці на цябе кідаецца, ці хтосьці цябе асуджае. Усё роўна, якую рэакцыю ты выклікаеш, - нішто не з'яўляецца падставай для страху, можна толькі разумець тое - наколькі дадзеная сітуацыя небяспечная, якія могуць быць наступствы і як іх папярэдзіць ці змяніць.

- ... Нашы вучоныя знайшлі энергетычныя цэнтры, якія ўжо даўно былі вядомыя ў старажытнасці як "чакры". Чакры - гэта цэнтры вось такога памеру (яна паказала рукамі памер), у якіх энергія рухаецца па гадзіннікавай стрэлцы...

- А Вы гэта бачыце? - мяне ўжо не хвалявалі яе паўзы ў размове, я проста перабівала яе ў тых месцах, якія мне былі незразумелыя. Для гэтага таксама трэба было прыкласці намаганні - каб зусім перастаць прытрымлівацца прыстойнасцей і перабіваць паважанага настаўніка, акадэміка, мілую жанчыну, якая выклікала захапленне ў сваіх вучняў, у якіх узровень НС да мяне ўжо проста зашкальваў.



- Гэта цяпер не мае ніякага значэння, што я бачу, а што не... Я вось бачу, што ў Вас вось гэтая чакра (яна паказала на цэнтр ілба) вельмі моцна забруджаная, у Вас там энергія супраць гадзіннікавай стрэлкі круціцца...

- Апішыце, калі ласка, як Вы гэта бачыце? Вы гэта бачыце вачамі?



- Вам трэба вельмі доўга чысціцца, каб зразумець, як я гэта бачу. Вы ведаеце, можна бачыць праз трэцяе вока...

- Вы бачыце праз трэцяе вока?

- "Ну перастаньце вы нарэшце!"

- "Замоўкнеце!"

- "Паважайце настаўніцу!"

- "Хопіць ужо!"

- Вы бачыце праз трэцяе вока?

- Дык усё роўна, што я бачу, я бачу, што ў Вас няправільнае ўспрыманне, у Вас усё ў левым паўшар'і, Вам патрэбныя толькі тлумачэнні, Вы вельмі і вельмі абмежаваныя...

- Мне не патрэбныя тлумачэнні, мне патрэбныя апісанні, Вы разумееце розніцу? Я не жадаю разумець, што такое сонца, я жадаю, каб Вы апісалі мне сонца - жоўтае, гарачае, круглае і г.д. Як Вы бачыце чакры?



- Гэта не мае ніякага значэння, чаму Вы гэтага не разумееце. Усё гэта ўжо даўно апісана, пачытайце кнігі...

- Я чытала кнігі, і ўсе кнігі па-рознаму апісваюць чакры - як кветкі, як колеры, як цэнтры, як шмат яшчэ чаго. А Вы як гэта бачыце, Вы можаце апісаць?

- Гэта не мае значэння для дадзенай лекцыі...

- ЯК? Вы ж толькі што казалі пра чакры, пра тое, што калі яны забруджваюцца, пачынаюцца хваробы, а зараз Вы кажаце пра тое, што гэта не мае дачынення да лекцыі?

- Таго, што я сказала, ужо дастаткова для гэтай лекцыі...

- А што, усім усё зразумела? - я зноў павярнулася ў залу, - усе бачаць чакры, усё разумеюць, пра што ідзе гаворка?

- "Паважайце ж нарэшце Настаўніцу, Вы нам ужо надакучылі..."

Г. працягнула лекцыю, працягваючы гуляць і сваю ролю. Прайшло яшчэ некалькі хвілін.

- ... Астральнае цела важыць каля 70 грам, пры смерці яно адлучаецца ад фізічнага цела, гэта падобна на адпластаванне, яно паднімаецца ад фізічнага цела...

- Вы гэта бачыце, ці Вы кагосьці цытуеце?



- Я цытую.

- Дык гэта шарлатанства (па зале прайшоў ціхі ўсплёск здзіўленай абуранасці), калі Вы кажаце пра тое, што Вы не ўспрымаеце, але кажаце пра гэта так, як быццам гэта так і ёсць.



- А гэта так і ёсць.

- Адкуль Вы ведаеце, што гэта так і ёсць, калі Вы гэтага не ўспрымаеце? Вы навязваеце людзям выяву свету, пра якую прачыталі ў кнігах.

- Я нікому нічога не навязваю, я проста распавядаю.

- Не, не проста распавядаеце, Вы ж не кажаце, што прачыталі гэта ў кнізе, але не ведаеце - так гэта ці не так. Вы не кажаце, што гэта толькі гіпотэза, Вы, навуковец, распавядаеце пра гэта так, што ні ў каго не ўзнікае сумненняў - гэта так і ёсць. У той час як Вы нічога пра гэта не ведаеце.

- Я згодна з гэтай выявай свету, мне зручна з ёй працаваць...
Я зразумела, што больш не жадаю заставацца там, і паколькі асноўны ўпор у СЭ я цяпер раблю на пераадоленне страхаў (страх выклікаць НС, страх здацца недарэчнай, дурной, смешнай, слабой), то ў гэты раз я вырашыла пайсці прэч скандальна. Я сказала, што гэта шарлатанства, чарговая камерцыя і сектанцтва, таму я не магу больш заставацца тут. Г. міла прагаварыла "добра", а ўсе астатнія загаласілі - ну нарэшце вось, ну дзякуй богу, даўно пара, які ў яе нізкі ўзровень, ну няўжо, бывае такое... Адна жанчына запляскала.

Калі я выйшла адтуль, паўстала яркае перажыванне прагнення. Было такое адчуванне, што я стала вельмі вялікай, моцнай і пустой. Але гэта была асаблівая пустэча - у ёй была напоўненасць, і было адчуванне, што ў любы момант з гэтай напоўненасці могуць праявіцца АзУ. Я ўспомніла тых людзей на лекцыі і зразумела, што ні да каго з іх я ні на секунду не адчула НС. У мяне няма жадання выкарыстоўваць гэтую сілу, якую я цяпер перажываю, ні на што, акрамя дасягнення свабоды. Я не жадаю кіраваць іншымі. У мяне было такое адчуванне, што з гэтай сілай я магу ўсё - хоць свет перавярнуць, але я ясна зразумела, што не жадаю нічога, акрамя АзУ.

Я ехала дадому, і прагненне працягвала заставацца яркай. Увесь час узнікала перажыванне прасторы - як быццам прывычны свет цьмянеў, празрысцеў, і скрозь яго праступаў грандыёзны, цудоўны свет, дзе з усіх бакоў бязмежнае неба, глыбокая цішыня, звонкая гармонія, пробліскі блажэнства... Я глядзела на азмрочаных людзей, на брудныя вагоны мятро, і ўсё гэта было чымсьці далёкім і нічога не азначала... А быў толькі мой цудоўны свет, і пачуццё таямніцы - у любы момант свет людзей можа знікнуць, і мне зусім не страшна, я адкрытая - што б ні адбылося. Не было ніякага страху, і ў гэты раз я вельмі ясна перажыла, што такое рэалізацыя жаданняў. У выніку рэалізацыі жаданняў прагненне становіцца магутнай хваляй, струменем, які як быццам адкрывае дзверы ў іншыя светы. Вось такі рэзаніруючы вобраз узнікае, калі няма перашкод для рэалізацыі жаданняў - як быццам перада мной шырокая, асветленая сонцам дарога, і гэта дарога і кліча, і адначасова вядзе за гарызонт, і звініць ад радасці і пачуцця таямніцы, якое нараджаецца кожнаімгненна.


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37


База данных защищена авторским правом ©shkola.of.by 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка